D.R. n. 973 del 13 ottobre 2014 terzo scorrimento
 
D.R. n. 961 dell‘8 ottobre 2014 secondo scorrimento
 
D.R. n. 943 del 2 ottobre 2014 primo scorrimento
 
Graduatoria di merito

Risultati della prova

D.R. Approvazione atti

Avviso candidati
 
Elenco candidati suddivisi per aule
 
 
Si comunica che, con D.R. n. 720 del 16 luglio 2014 (R.A.A. n. 210 del 16 luglio 2014), è stata indetta, per l’anno accademico 2014/2015, la selezione per l’ammissione al Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria, attivato presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche, Sociali e della Formazione.
 
La domanda di ammissione alla selezione deve essere presentata via web entro le ore 12.00 del 5 settembre 2014.
 
 

Docenti tutor per il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria
 
Con D.R. n. 700/2014 è indetta la procedura di selezione per l’individuazione di personale docente in servizio presso la scuola dell’infanzia e la scuola primaria statale da utilizzare presso il Corso di laurea Magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria in qualità di tutor organizzatore (n. 1 unità) e tutor coordinatore (fino a 6 unità).
 
La domanda di ammissione alla procedura deve essere prodotta, a pena di esclusione, entro il termine perentorio di giorni 15 a decorrere dal giorno successivo a quello di affissione del presente bando all‘Albo Ufficiale di Ateneo (11/07/2014).
 
Il bando è reperibile sul sito di Ateneo: http://www.albo.unimol.it/allegati/1610_DR%20700-2014.pdf
 
Comunicazione ai candidati: data del colloquio e criteri di valutazione
 
Il colloquio si svolgerà il 30 luglio a partire dalle ore 14,30, presso l’aula M (Don Lorenzo Milani), sita al II piano del Secondo Edifici Polifunzionale dell’Università degli Studi del Molise, via De Sanctis snc, Campobasso.
L’elenco dei candidati ammessi al colloquio sarà comunicato il 29 luglio 2014 attraverso il sito dell’Università degli studi del Molise. 
Procedura a) - Tutor organizzatore
Il colloquio consisterà in una intervista strutturata volto a valutare nel candidato la:
a) la capacità di conduzione di gruppi di pari e l’attitudine alla leadership (fino a 15),
b) la capacità di relazione con i docenti accoglienti e con le autorità scolastiche e le abilità comunicative e socio-relazionali di mediazione all’interno di gruppi di adulti e in apprendimento (fino a 15),
c) la capacità di progettazione, organizzazione, gestione e conduzione di attività formative, le capacità riflessive e critiche rispetto alle prassi progettuali e organizzative, la capacità di valutazione delle attività realizzate dai discenti, le competenze linguistico-straniere e informatiche, con particolare riferimento all’utilizzo didattico di piattaforme e-learning (fino a 15),
d) la spinta motivazionale a svolgere il ruolo di tutor (fino a 5). 
Criteri di valutazione del colloquio procedura b) - Tutor coordinatori
Il colloquio consisterà in una intervista strutturata volto a valutare nel candidato:
a) le capacità di progettazione, organizzazione, gestione e conduzione di attività formative, le capacità riflessive e critiche rispetto alle prassi progettuali e organizzative, la capacità di valutazione delle attività realizzate dai discenti, le competenze linguistico-straniere e informatiche, con particolare riferimento all’utilizzo didattico di piattaforme e-learning (fino a 23);
b) le abilità comunicative e socio-relazionali di mediazione all’interno di gruppi in apprendimento e la capacità di relazione con i docenti accoglienti e con le autorità scolastiche (fino a 22);
c) la spinta motivazionale a svolgere il ruolo di tutor (fino a 5).